陈晓 张驰 何浩

摘要：就现阶段而言，国内高校的书籍装帧设计课程在教学中存在着远离市场、远离读者和远离技术的问题，以至于培养出的学生无法满足市场对应用型人才的需要。基于这种认识，本文在分析这些问题的基础上，对书籍装帧设计课程构建与教学的方法的展开了研究，从而为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：书籍装帧设计；课程教学；构建

一、引言

作为人类思想的重要传播方式，书籍设计在过去主要以知识传播为目的。但随着信息技术的发展，书籍的传播方式、阅读形式都发生了较大改变，以至于给书籍装帧设计课程教学带来了一定的挑战。因此，相关人员有必要对现阶段书籍装帧设计课程在教学过程中存在的问题展开分析，并且积极探索新的课程教学途径，从而更好地促进该门课程的发展。

二、书籍装帧设计课程在教学过程中存在的问题

（一）课堂教学，远离市场

市场需求是评判书籍装帧设计是否成功的重要标准，然而这一需求却常常被书籍装帧设计课程的教学所忽略。而无法抓住这一重点，即便设计者从审美概念角度实现了作品的完美设计，在后期制作中仍然会遭到市场的淘汰。受到传统教学体制和模式的影响，书籍装帧设计课程教学并没有引入市场营销知识，以至于实际教学中也只是照本宣科。而无法尽早了解市场需求和行业发展需求，将导致学习者在前期策划中无法实现市场精准定位，所以其设计出的作品将无法获得市场认可，继而导致大量时间和金钱的浪费。……