李楠

摘 要：机械类专业的使用范围比较宽广，企业对于人才的需要也在不断增加，但是我国机械类专业教育形式还比较滞后，人才空缺比较严重。怎样进行机械类专业的管理，顺应现在社会经济发展的实际需要，需要根据现在高职教育的实际情况，以就业为主要内容，培养出更多符合高职机械类专业的人才，使得机械类专业课程系统构建和改革能够更加顺利的完成。

关键词：工作过程；职业导向；机械类；现状；解决的措施

高等职业教育主要是为了培养更多的创新型技术人才，其特征是为了更好的体现其能力，注重学习者的专业能力、方法能力和实践能力等多方面的综合能力。为了更好的完成任务，高职教育需要根据实际的教学任务，转变过去学科型课程系统的教学形式，构建和企业密切相关的理论学习和技能训练，并且根据企业的实际工作状况、工作进度和工作情况进行课程组织，构建以职业能力为基本内容的专业课程系统，这也是现在我国高职教育课程转变的主要方向。

一、机械类专业岗位需求和职业能力分析

（一）岗位需求分析

通过对相关企业进行市场研究，并且依据国家示范高职院校的构建成绩，进行相关总结。机械岗位主要分为吻合岗位和较为吻合岗位两种类型。前者包含了：机械类产品构建；产品试制、生产、检验等过程的设备安装、调配、管理、操作和保护；普通机床的数控化改进等；后者有：机械一体化产品的生产、管理、销售和售后服务等内容。……