德吉央宗

摘 要：随着人民生活水平的逐步提升以及人类社会的向前迈进，社会的发展趋势对教育领域提出了新要求。传统的教育观念、教学模式以及教育方法下培养出来的人才已经不能适应当前社会发展的需要，要想继续推动人类社会继续向前迈进，转变教育观念、改进教学模式和教学方法迫在眉睫。在特定的时代背景下，教育领域必将要经历一场重大的变革，新课程改革在这种形势下应运而生，为教育教学提供了新的思考方向，引导教育工作者们创新教学方法。“情感教学、分层教学”等等一系列创新的教学方法已经开始被应用在课堂教学中，以此来提高课堂教学效率、培养促进社会发展的全能型人才。本文针对初中数学中的分层教学问题展开了讨论，提出了一些建议，希望能对相关读者有一定的借鉴价值。

关键词：初中数学；分层教学；新课程改革；问题及应用策略

受传统教育观念的影响，教师在课堂中处于中心地位，很少跟学生进行交流互动，学生在课堂上更多的是处于一种被动地接受教师灌输知识的状态，学生的学习兴趣大幅度削弱、学习积极性明显下降，由此带来的不仅是课堂教学效率的降低，在这种模式下培养出来的人才还具有极大的相似性，学生更多的只会纸上谈兵，解决实际问题的能力很低、缺乏应有的个性和创新意识，这种教育观念和教学模式下培养出来的人才将不能很好地适应社会，社会的向前迈进更是无从谈起。……