杨静　　李俊桥

（解放军理工大学，江苏 南京 210013）



网络环境下英语教学模式改革初探

杨静李俊桥

（解放军理工大学，江苏 南京 210013）

摘要：网络和外语教学的结合是顺应大学英语教学改革的要求。我校2012年开始在两个尖子班探索实践教学模式的改革。文章介绍了一个基于大学英语教学现状分析、理论研究和课堂实验基础的教学模式：基于校园网的协作互动式教学模式。该模式旨在通过教师指导下的课堂学习和自主学习提高学员的语言应用能力。实践证明该模式提高了课堂的互动效果，改变了语言学习机制，具有在大学推广和进一步实验的可能性。

关键词：大学英语；教学模式改革；网络化

一、我校大学英语教学模式改革的背景

传统大学英语教学是以结构主义教学法为基础，精讲课文，学员被灌输到知识后经过反复操练形成语言习惯。这种教学模式的缺点是：英语课仅仅是精读课，学员把语言知识当作语法知识学习，没有语言环境使用语言，输入量有限，知识无法自动转化为语言交际能力。大班式授课没法因材施教，无法同时满足学习能力强和弱的学生的学习诉求，不能很好激发学生学习英语的兴趣和动力，从而影响学习效果。

二、军内外解决类似教学问题的主要成果

近些年国内外对于教学模式改革的教学研究层出不穷，并取得了可喜的研究成果（Brown 1987：151；David W.Brooks 2001；贾国栋1999；罗耀光2002；章国英、胡继岳2002）。这些研究的共同点是网络应用于外语教学的个案研究。……