陈天雅

【摘要】自然拼读法是一种简单高效的词汇教学方法，其核心是利用字母与读音之间的对应关系，使学生通过拼读掌握词汇学习。本文对自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用进行了分析，希望能为词汇教学提供一定的实践参考。

【关键词】自然拼读法 小学英语 词汇教学

小学教材中的语音教学编排分散且学程长，而新课标改革要求小学生记忆的单词量又有所增加，所以英语单词的学习和记忆一直是很多学生的难题。笔者在培训学习中接触到自然拼读法，领略到它在词汇教学中的独特魅力，认为它是小学词汇教学中非常值得借鉴和使用的方法。

一、自然拼读法简介

自然拼读法（Phonics），是指在没有掌握国际音标的前提下，直接对应字母和发音，通过拼读训练，达到看词读音和听音写词的效果。目前，在英、美等英语国家的幼儿教育和小学教育中普遍采用此方法。自然拼读法的三要素是Letter（字母），Sound（音），Blending（拼读）。在自然拼读法中，英语字母其实是有两种属性的，一个是Letter Name，即字母本身的名称，一个是Letter Sound，即字母所发的音。每个字母，都对应一个音，学习一个字母，不只是记住这个字母的名称，而是要记住这个字母在单词中的发音，即sound。而这个字母所发的“音”才是单词教学的重点！这个音就像我们汉语拼音中的声母和韵母，是词汇学习的基石。

二、自然拼读法在词汇教学中的应用步骤

1.循序渐进学发音。在小学低年级阶段，先引导学生发现英语中组成单词的字母是有对应的音的，再教26个字母所对应的音，成功建立字母与音之间的直接联系。……