刘奕麟

（长沙市雨花区雨花实验小学，湖南 长沙，410004）



数学入门教学中的方法论

刘奕麟

（长沙市雨花区雨花实验小学，湖南 长沙，410004）

［摘要］笔者通过对比分析，提出了数学入门教学中存在的一些重要问题和解决办法，并结合小学教学实践，探索出一套适合数学入门教学的四大方法。四大方法的运用，不仅在教学中如鱼得水，而且很容易让所教学生热爱数学，成绩优秀，并逐步养成数学思维习惯和积累一定的数学素养。

［关键词］小学；数学教学；四大方法

一、前言

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，包括算术、代数、几何、三角、微积分等。数学的用途十分广泛，不仅贯彻我们生活的方方面面，而且广泛应用于工作、学习和科研。社会上流传的“学好数理化，走遍天下都不怕”，虽然之话说得有些过分，但也不无道理。而物理、化学又以数学为基础，可见数学在生活、工作、科研等各个方面起着极致重要的作用，所以学好数学是我们追求幸福生活，更好工作和发展社会的重要事情。也因此，数学教育顺理成章地成为了教学，培养人才的重要课程。而小学数学教学是学习数学知识的开端，是学生走入数学殿堂的阶梯，只有修好了这个阶梯，才能让学生从此对数学有兴趣，并满怀热爱的心情迈进数学殿堂，在殿堂里摘得丰厚的果实，服务于生活、工作、学习和科研。正因为如此，小学数学教学是数学教育的重中之重。那么应该如何进行小学数学教学呢？……