高职电气自动化技术专业现代学徒制人才培养模式探索
2016-07-26李建荣王庭俊
湖南工业职业技术学院学报 2016年3期
李建荣,王庭俊
(扬州工业职业技术学院,江苏 扬州,225127)
高职电气自动化技术专业现代学徒制人才培养模式探索
李建荣,王庭俊
(扬州工业职业技术学院,江苏 扬州,225127)
[摘要]高职院校推行现代学徒制是加快学校内涵建设、实现人才培养方式创新的一种有效途径。本文以扬州工业职业技术学院省级示范校建设专业--电气自动化技术专业为例,阐述了现代学徒制在国内外的发展与现状,分析了目前我国高职院校运用现代学徒制进行人才培养存在的现实困境,从加强校企合作、加强课程改革、加强师资建设和加强教学管理等四个方面,对现代学徒制的运用进行了积极有效的探索。
[关键词]高职院校;电气自动化;现代学徒制;人才培养模式
引言
2014年在唐山举行了主题为“加快构建中国特色现代学徒制度,全面提升技术技能人才培养质量”的全国职业教育现代学徒制试点工作推进会。因此,目前在我国职业教育办学过程中积极探索和实践现代学徒制人才培养模式,对于提高职业教育质量,提升办学水平,服务地方经济发展和产业结构调整具有重要的战略意义。
一、现代学徒制国内外研究的现状
(一)国外现代学徒制的发展与现状
国外的学徒制一直处于不断地创新和发展当中,鉴于国家体制与背景的不同,各国学徒制便逐步形成各自的特点[1]。如德国的“双元制”、英国的“青年训练计划”、新加坡的“教学工厂”以及韩国的“产学合作”等模式,他们都寻求到了本国职业教育发展与传统学徒制的最佳结合点,作用于职业教育和培训。……
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