刘修泉，周华，邝卫华

（广州番禺职业技术学院机电工程学院，广东 广州，511483）



智能装备制造协同育人平台的建设与探索

刘修泉，周华，邝卫华

（广州番禺职业技术学院机电工程学院，广东 广州，511483）

［摘要］针对中国制造2025发展战略，围绕广东智能装备制造的产业升级需求，以培养高技术高技能人才为目标，以智能制造专业群为基础，与企业、行业协会、政府、高校共同组建智能装备制造协同育人平台，在协同育人机制、人才培养模式、课程体系、师资队伍、科学研究与应用技术服务等方面进行探讨。

［关键词］智能装备制造；协同育人；机制

2013年德国政府将工业4.0纳入国家战略，智能工厂、智能生产是工业4.0两大主题。2015年我国发布了“中国制造2025”，实施制造强国战略。广东省智能制造发展规划（2015-2025年）明确指出大力发展智能制造，促进制造业转型升级，提高核心竞争力。发展制造业是中国和地方政府未来产业政策的重点，制造业智能化是工业转型升级的重要途径和主攻方向，是实现制造大国向制造强国转变的必由之路。

一、目前智能装备制造协同育人平台存在的问题？

30多年来，广东制造业依靠低成本优势，成为世界制造中心，但是这种模式存在一个很大的问题，处于制造业低端环节，缺乏核心技术，特别是在2008年后，广东制造业优势逐渐削弱，随着人口红利的消失，劳动力供给减少，成本上升以及从事制造业人数的减少，极大约束了制造业的国际竞争力。随着制造业智能化和信息化发展，广东制造业转型升级已成必然，“机器换人”具有较大的市场需求，深圳、广州、东莞、佛山、顺德等地相继出台了机器人产业相关政策，大力扶持智能装备和机器人，纷纷推出“机器换人”行动计划。……