苏元春

中图分类号：F241 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）06-000-01

摘 要 中小学教育阶段是学生学习和成长的关键时期，人力资源管理作为中小学校教育教学的重要组成部分，对学生学习与学校发展来说相当关键。其中组织文化并没有明文规定，只是对各级领导与教师的行为与心理，产生一种无形的规范与约束作用。本文针对中小学校人力资源管理中的组织文化作着重分析与探讨，同时提出一些科学合理的探索之路。

关键词 中小学 人力资源管理 组织文化

在中小学校中，组织文化作文人力资源管理的基础，是人本管理的关键，对“人”的理解由“社会人”“经济人”“工具人”，转变为“文化人”，管理模式以人性为前提。组织文化不仅是中小学校人力资源管理中的关键分析，也是一种管理理念、管理思想与哲学理论，而且组织文化并不是凭空出现的，经过不断发展，影响教师的价值观念，且逐步形成。

一、中小学校人力资源管理策略的组织文化特点

学校是一个特殊的组织机构，以教育为核心，任何中小学校都有着自己与众不同的组织文化，是学校经过历史长河的积累与沉淀，可有效提升学校的号召力与竞争力，也可能影响学校的发展和创新；组织文化也需会让学校在短时期内获得成功，但不利于长远发展。一所优秀的中小学校，总是在积极关注组织文化中所蕴含的各种动态变化，通过对管理策略的优化与改进，特别是在人力资源管理方面，主动创设团结互助、积极进取的组织文化氛围，为本校的未来发展最好准备工作。……