邹海明，王　艳，李飞跃

(安徽科技学院　资源与环境学院，安徽　凤阳　233100)



环境工程专业应用型人才培养创新改革
——以安徽科技学院为例

邹海明，王艳，李飞跃

(安徽科技学院资源与环境学院，安徽凤阳233100)

摘要：安徽科技学院环境工程专业是“国家级卓越工程师教育培养计划”和安徽省特色专业，为贯彻落实学校高水平应用型大学建设目标，对该专业进行了一系列创新性改革，主要包括：优化课程体系、强化实践教学、改革人才培养模式、改革教学方法、改革评价方式等五个方面。通过相关改革，切实提高环境工程专业应用型人才培养质量。

关键词：环境工程；应用型人才培养；卓越工程师；特色专业

随着我国高等教育发展，规模不断扩大，已形成世界上最大规模的教育体系，但是人才培养模式总体上难以满足经济发展、创新创业和产业升级的职业需求[1]，特别是生产服务一线的应用型人才缺乏。为此，2014年2月国务院常务会议上，提出“加快发展现代职业教育，引导一批普通本科高校向应用技术型高校转型”[2]。2015年教育部、国家发展改革委、财政部联合发文《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》(教发[2015]7号)，意见明确指出：应用型高校要把办学思路真正转到服务地方经济社会发展上来，促进产教融合、校企合作，大力培养应用型人才。此外，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》也要求：高等教育要优化层次结构，突出办学特色，大力培养技能型、应用型等方面的人才[3]。……