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浅析如何提高小学数学课堂教学效率

2016-07-25仇小伟河北省秦皇岛市抚宁区大新寨学区北寨小学河北秦皇岛066399

学周刊 2016年21期
关键词:教学情境小学数学课堂教学

仇小伟(河北省秦皇岛市抚宁区大新寨学区北寨小学,河北 秦皇岛 066399)



浅析如何提高小学数学课堂教学效率

仇小伟
(河北省秦皇岛市抚宁区大新寨学区北寨小学,河北秦皇岛066399)

摘要:课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题,为提高小学数学课堂教学效率,本文中笔者在实际教学中总结了一些关于如何提高小学数学教学效率的经验。主要从教学情境创设,教学练习的设计以及学习氛围的营造等内容入手。

关键词:小学数学;课堂教学;教学情境

传统的教学模式下,教师是以自己为中心,在教学中仅仅是从自己的主观意识出发来设计教学,开展教学、总觉得只有让学生听自己的、学自己的,我们的教学才是高效的,才能让学生有好的学习成绩。殊不知,在这样的教学模式下,也许会让学生有好的学习成绩,但是仅仅是在知识层面的并且有好成绩的学习仅仅是个别的。新课程教学理念要求我们要以学生为中心,从学生的角度出发设计教学、开展教学。我们不仅要让学生掌握数学知识,还要让学生掌握基本的数学学习方法和技能。只有让学生掌握了适合自己的学习方法才是高效的数学教学,也才能让学生的好成绩得到保持。因此,我们必须改变以往的教学模式,用新的教学思想指导自己。我们要从学生的角度出发设计教学,实施教学。……

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