毛新红（甘肃省张掖市甘州区劳动街小学，甘肃　张掖　734000）



小学英语对话课自主、高效课堂教学策略

毛新红
（甘肃省张掖市甘州区劳动街小学，甘肃张掖734000）

摘要：小学英语教学对话课是培养学生交际能力的重要途径，课前热身和课堂教学是自主、高效对话课的两个重要方面。多种的热身方式有利于学生以一种积极的心理状态进入课堂，尽快投入到堂课的学习。有效的导入，高效的操练，高效拓展运用以及高效的课外作业都是实现高效课堂教学的重要条件。

关键词：小学英语；自主；高效；策略

对话教学是小学英语教学中必不可少的内容，其内容都是从学生的生活中发掘出来的，通过对问好、问路、买东西等语言材料的学习，为教师培养学生的交际能力提供了大量的语言材料，并为培养学生的口头表达能力和交际能力奠定了基础。那么，如何开展自主、高效的对话课教学呢？笔者结合自己的工作实践，就此谈谈自己的认识和体会。

一、热身高效

热身环节对于一节课的成功与否是非常重要的。它的主要目的是激发学生学习兴趣，创设英语学习氛围，使学生以一种积极的心理状态进入课堂，尽快投入到本堂课的学习。教师在设计活动时要充分考虑学生的认知前提，尽量做到既能调动学生的积极性，又能为新知的学习做好铺垫，顺利导入课题。如以下几种热身方式：

1.运用TPR热身。小学生好动，运用全身动作反应法，能够极大地调动他们学习的积极性和热情，针对那些动词、动词短语有关的课，可采取TPR来热身。……