刘开频

【摘 要】 大学生心理健康问题日益突出，大多高校心理健康教育中心面临着人员少、任务重，难以完成全校学生教育任务的难题。解决对策是进一步将院系二级心理健康教育服务站的工作内容模块化，科学设计模块体系内容和实施措施建立有效的保障体系，为院系学生提供更个性化的服务。

【关键词】 高校；二级心理健康教育；模块体系构建；措施；保障体系

近年，高校大学生面临的压力逐渐增多，各种挑战与日俱增，心理问题日益突出，大学生已成为心理问题的高发群体。心理健康程度与人的生命质量息息相关，更与大学生是否能健康成长、成才有着密切的联系，如果没有一个健康的心理，那么学习成绩再优秀都难以成为一个健全的有利于社会的人才。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出要深入细致地开展心理健康教育工作。构建高效院系二级心理健康教育模块体系，目的在于完善大学生心理健康教育体系，提高大学生心理健康教育的针对性和实效性，帮助大学生树立“求助是强者”的信念，获得调适情绪和行为的技能，并在社会化的过程中逐步完善人格特质。

一、构建二级心理健康教育模块体系的必要性

目前国内高校主要是由心理健康教育中心承担大学生心理健康教育任务，内容包括：心理健康讲座、心理测评、心理问题的甄别和转介、心理健康教育课程的开设等，涵盖适应性、发展性和干预性三个版块。……