叶蕾

【摘要】随着我国综合国力的增强，一方面，我国政府和公民的对外交流活动日益频繁，许多企业和个人走出了国门；另一方面，我国的对外开放程度也不断提高，许多跨国企业和国际人才进入到中国。在此情景下，作为使用最广泛的语言，英语对提高我国的国际化程度、更好地融入全球化浪潮至关重要。因此，本文重点探讨了高中英语阅读教学的不足并在此基础上提出了改进的相应策略。

【关键词】高中 英语阅读教学 现状 改进策略

一、引言

学校教育是人才培养的重要途径和手段，而高中教育又是人才成长的关键阶段，因此抓好高中的各方面教育本就非常重要。更有甚者，随着全球化程度的不断提高，地球村的逐渐确立，掌握一门能够与形形色色的人广泛交流的语言是未来生存的必备技能。而英语正是这样一门在全球范围内都被广泛使用的语言，所以提高英语教学质量对于培育高中生的英语素养至关重要。

在高中英语教学中，我们历来强调“听”、“说”、“读”、“写”四部曲的概念。然而，英语阅读一直以来都是我国高中学生的薄弱环节。除了学生自身方面的原因，学校的教学理念、教师的教学方式和水平等也是重要的阻碍因素。本文就将从施教者视角也就是学校和教师方面，着重分析当下高中英语阅读教学的现状，并就其中存在的问题作进一步的分析，最后有针对性地提出自己的改进建议。

二、高中英语阅读教学的现状