罗伟

【摘要】独立学院英语专业学生的英语水平相比于其它同类院校非英语专业学生水平普遍要高一些，但是，在日常教学和备考中，笔者发现所教学生的作文中错误仍然较多，也较典型，在过级考试中经常失分，从而也直接影响了独立学院英语专业四级的通过率。本文首先从词汇、语法、句法和语篇四个方面分析学生作文中的典型性错误及产生这些错误的原因，然后针对这些错误和问题进行相应的分析，最后就改进独立学院英语专业写作教学提出一些可行性建议。

【关键词】独立学院 英语专业四级写作 错误分析 应对策略

引言

在语言学习者学习目标语言的过程中，学习者通过对目标语的词汇、语法和篇章等不同层面的内容进行错误分析，以了解他们对语言的掌握情况，提高语言学习的质量，这种方法被称为“错误分析法”。于此同时，每年举行的英语专业四级考试是衡量英语专业低年级学生英语水平的重要指标，而在该类考试中，英语写作的分数占据了总分的五分之一。不得不说，作文分数对专业四级的通过起到了至关重要的影响。本文试图用错误分析法来对独立学院英语专业低年级学生的写作错误进行统计、列举、分析和研究，从而对英语写作教学提出一些可行性建议。

一、独立学院学生英语专业四级大作文写作常见错误

首先，笔者针对工作所在的某独立学院的120名英语专业学生，就英语专业四级模拟考试试卷的写作情况进行了错误统计（错误可叠加，也就是说某个学生可以同时存在多种写作错误，也可能只存在一种错误）。……