郑安寅

摘 要：过去十几年，随着中国城市化进程的轰轰烈烈，大批来自农村的外劳务工人员涌入城市。与此同时，越来越多的孩子尤其是未成年孩子被留在农村，由爷爷奶奶甚至亲戚代为照顾，成为“留守儿童”。长期得不到父母关爱，与家人缺少交流，父母在成长过程中的缺席和长期以来社会对留守儿童关注的匮乏，使得留守儿童问题愈加突出。亲子关系的创伤与恢复，以及由此引发的留守儿童任何与心里发展层面的一系列问题，都必须引起重视与深思。

关键词：留守儿童；城市化；儿童发展心理学；心理创伤与恢复；亲子关系

据教育部统计，2014年义务教育阶段农村留守儿童数量达2075.42万，这一庞大的弱势群体已成为我国社会转型代价的承受者之一。他们在成长过程中面临父母缺席困境，出现了许多问题，引起社会广泛关注。

但必须明确，留守儿童不等同于问题儿童，相反，如何引导留守儿童群体健康成长，如何抚平留守儿童所遭遇的心理与生理创伤，如何将亲子关系中出现的伤害对孩子本身成长的负面影响降到最低，值得社会各界尤其是每一个教育工作者深思。

一、留守儿童主要集中于劳务输出大省，且年龄段集中于中小学阶段

据《中国青年报》2014年的调查数据显示，留守儿童占农村儿童的39.69%，接近五分之二。从地区分布来看，主要集中于河南、山西、湖南、重庆和湖北等劳务输出大省。从绝对数量来看，小学和初中阶段人数分别为1409.53万、665.89万，主要集中在小学阶段，占67.92%。……