赖德良

【内容摘要】新背景下对初中英语教学提出了新的要求，指出：初中英语教学要注重学生自我管理、自我创新、自我学习等自我能力的提升和培养。作为初中教师应加强培养学生的自主学习能力，进而以学生的自主学习来带动学生学习英语的兴趣性、持续性等等，改变过去传统教学中学生的被动学习性，从根本让学生得到全面发展，最大限度的确保初中英语课堂教学的有效性生成。

【关键词】初中英语 学生 自主学习能力

新背景下的初中英语课堂教学倡导学生的自主学习能力培养。所谓的自主学习是时代背景下的一种学习方式，它是以学生为主的一种现代化的学习方式，其根本在于凸显学生的课堂主体性作用。然而，受应试教育影响，初中英语教学不乏存在“填鸭式”教学，让学生被动的接受只是，从而缺乏自我的思维锻炼，缺乏自主学习意识等等，不利于学生全面健康发展。对此，作为教师应结合时代发展需求，改变教学现状，基于学生的角度去构思教学活动，培养学生的自主学习能力等。在此，笔者结合自己多年的教学经验，粗略的谈一下如何在初中英语教学中培养学生的自主学习能力。

一、打造情趣课堂，诱发学生自主学习

初中生在学习过程中很容易受课堂环境的影响。心理学家研究表明：学生在感兴趣的情况下很容易产生相对应的主动行为。俗话也说“兴趣是最好的老师。”对笔者认为对于学习也是一样的，学生只有对英语课堂产生兴趣，才能够主动的去探究知识，自主的去学习。……