董慧++张立明

摘 要：

优良的学风是高等学校培养高素质创新型人才的重要基础，是大学生实现自我发展和自我价值的内在需求。黑龙江省高校的学风建设在制度建设、师德师风、评价机制的建设上取得了一定的成效，营造了良好的学习氛围，注重组织学生参加学科竞赛和社会实践活动以及优化育人环境，同时也存在诸如学风建设机制不够完善、管理方式有待转变、师德建设尚需加强以及学生主体地位还需进一步确立等问题。需要加强学风管理，深化教育教学改革，逐步完善保障机制，不断提高教育教学质量。

关键词：高等学校；学风建设；师德师风

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2016.02.023

中图分类号： G64 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2016）02-0100-04

为了深入贯彻教育部《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技[2011]1号），课题组在省内普通高校开展了一次学风建设专项调研活动。该调研活动旨在了解和掌握黑龙江省普通高校学风建设的现状，探讨新形势下学风建设的新思路、新方法和新举措，努力营造高校风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，提升普通高校人才培养质量。

此次调研活动从2014年11月开始，历时半年时间。调研主要采取问卷调查的方法。调查选取了11所高校，其中，普通本科院校7所，高职高专院校4所。调查的学生在确保学生所学专业、学历层次和年级全覆盖，学生干部和普通学生全覆盖的基础上进行随机取样；调查的教师涵盖了相关院校不同的院系、教师群体中不同年龄段、不同职称和不同岗位的教师。……