APP下载

刍议微课在初中英语教学中的运用

2016-07-09钟雯

丝路视野 2016年6期
关键词:运用初中微课

钟雯

【摘要】近些年来,随着社会不断地发展,微课这种新形式的教育方式出现在我们面前。而现在的初中英语教学正是最受关注的教育问题,因此,为了调动学生们对英语的学习兴趣,开始将微课运用到初中的英语课堂教学中去。这种新形势的教育模式,能够激起学生们的学习兴趣,充分地发挥了让学生作为主导,主动进行学习,从而能够加强学生们的英语学习能力。本文首先简单的概括了微课的形式与特点,并阐述了微课应用在初中英语教学中的意义,之后分析了微课在初中英语教学中的应用,并提出了几点实践建议。

【关键词】微课;初中;英语教学;运用;刍议

英语教学是现在初中课堂上必修的一门课,是非常重要的学科,对于学生今后的发展和交流有着极其重要的意义。因此,不管是国家还是学校都是相当的重视初中的英语教育,进而不断地更新课堂的教育模式。近些年来,我们逐渐地进入了微时代,微信、微博、微电影、微小说不断地涌进我们的生活中,所以课堂教育也开启了微时代的新型教育模式——微课。利用微课来进行初中英语教学,不仅能够让学习变得更加方便、有趣,而且能够提高学生们的学习效率,并能够更加有效地提高教学的质量。

一、微课的形式与特点

(一)微课的形式概述

微课实际上是通过视频进行授课的一种新的教育模式,教师将初中英语课本上的每一章节的重点内容进行整理,并录制下来,然后在授课的过程中,利用多媒体将短片播放给同学们,让他们通过观看短片中的内容并进行主动的思考,这样能够对重点内容记忆的更加深刻。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

运用初中微课
微课在幼儿教育中的应用
微课在高中生物教学中的应用
微课在初中历史教学中的应用
“赞赏发现”在高中语文教学中的运用
探析集约化管理在企业人力资源管理中的运用
游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用
初中物理“问题—发现”式课堂的实践与思考
共情教学模式在科学课堂的构建与实施研究
计算机教学中存在的问题与对策研究
素质教育背景下初中教学管理目标研究