毛伟霞

摘 要：朗读是语文教学中比较重要的部分，它不仅可以加强学生的记忆，深入学生对知识的理解，还可以培养学生的语感，提高学生对内容的鉴赏。小学语文课程标准指出，小学各个年级的阅读都应该重视朗读，使学生能在读中整体感知，有所感悟，并在读中受到情感的熏陶。因此，在语文教学中要加强朗读的基本练习，运用良好的朗读方法，激发学生的学习兴趣。本文中笔者根据自己多年的教学经验，对小学语文中朗读教学进行阐述，希望能引起教师的重视，进一步优化朗读。

关键词：小学语文；朗读；重要性

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）33-0077-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.33.049

在语文教学中，首先任务就是能让学生学习语言，其中朗读就是其中重要的途径之一。“三分文章七分读”，通过朗读、熟读等，可以让书面语言转化为学生自己的语言，从而有效地提高学生的理解。朗读在语文教学中有着不容忽视的地位和作用，加强对朗读的指导，重视朗读的训练，可以提高学生的语文水平。那么朗读究竟有哪些重要作用呢？

一、朗读在小学语文教学中的重要作用

（一）朗读有助于培养学生的语感

在语文教材中，每一篇文章都有自己特定的写作背景和写作目的。当学生接触作品时，教师应该抓住教材的情感特征，培养学生的语感，使学生进入佳境。这样可以加深学生感情的熏陶，促进共鸣，还可以促进学生理解文本，提高语言表达能力。在朗读的基础上，语感具有直觉性的特点，是外在刺激和内在知识能力相结合的产物。……