措曲珍

【摘 要】作文教学是语文教学的重要组成部分，是培养学生写作能力的重要一环。在作文教学中，教师不光要教给学生写作方法，更重要的是教给学生观察生活、认识事物的方法，让学生在丰富多彩的生活中摄取写作材料，在名篇中吸收营养，丰富学生的写作素材，从而提高其作文水平。

【关键词】小学；中年级；写作；兴趣

中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）18-0046-02

作文教学是语文教学中不可或缺的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。然而，对很多小学生而言，写作文难，写一篇好的作文更难。他们面对作文题目不知从何下笔，无话可说，即便是写出来，也是内容空洞，言之无物，没有真情实感。那么，如何提高小学生的写作水平呢？笔者结合实践经验，总结出以下几个方面：

一、激发学生写作兴趣

教育家卢梭曾经说过，“一个成功的教师不只是传授学生知识，还要培养学生爱好学问的兴趣。”写作兴趣是小学生写好作文的重要保证。然而，小学生的写作兴趣不是生而有之的，是他们在大量的课内外活动中，通过教育进行激发和培养出来的。所以，教师必须注重在多种活动中，有意识地培养小学生的写作兴趣。

1. 从生活中收集素材。

小学生拥有强烈的好奇心，尤其是好奇身边的事物和未知的世界。那么应当如何从生活中收集素材呢？例如，在以《我的XXX》为题进行写作教学时，学生描写人物应当抓住人物性格的某一个特征，与人物进行深入交流，选出有代表性、有意义、有趣的故事，完成资料的初步收集。……