摘 要：实施深化教育体制改革、扎实推进教育公平的一项重要措施就是将网络技术应用在教育教学之中，也是对适应我国实际的教学模式的重要研究和探索。通过对计算机网络在教学实践中的开发与应用进行分析，并分析研究实际教学中的网络应用情况，同时对网络技术的发展前景以及在未来对教育的影响进行充分考虑。

关键词：网络；教育教学；未来教育

计算机网络教学是在教学领域中引进计算机网络技术，为一定的教育目的而服务，从而最大限度地配置有限的教学资源，使学生能够充分掌握课程资源，形成一定的学习能力的过程。

一、教学中对计算机网络的开发

1.构建教育技术学基础上的专业特色体系

教育学是传统教育模式中的重要组成成分，而计算机网络技术则是一门新兴的技术，将计算机网络技术和现代教育理论有效结合应建立在教育技术学的专业特色体系的基础上，形成不同学科领域中的综合性学科。这样既能够对知识的传播起到促进作用，又能够培养具有良好创新精神与实践能力的应用型和复合型人才。

2.基于资源的学习和建构主义理论

会话、互助、环境、意义建构这四要素是建构主义学习理论认为构成良好学习氛围的重要组成成分。建立在该理论模型基础上的网络学习方式能够激发学生学习的积极性和自主性。运用多媒体技术和计算机网络的教学方式，能够给学生营造一个身临其境的氛围，为学生的协作和会话创设情境。……