刍议高中生物教学中环境教育的渗透
2016-07-07张海斌
新课程·下旬 2016年5期
张海斌
摘 要:对于高中生物教学来说,教师不仅要让学生掌握好生物知识,还要将环境教育的内容融入教学中,这样才能帮助学生掌握好生物知识,增强学生的人文素养,提高学生爱护环境的意识,且将生物知识与环境教育知识融合在一起,还可以有效地提高学生的综合素质,帮助学生实现更好的发展,同时也可以为学生的未来发展奠定坚实的基础。基于此,针对高中生物教学中融入环境教育进行了简要阐述,并提出几点看法。
关键词:高中教学;生物教学;环境教育;渗透研究
随着人类的长期活动,环境问题不断加剧,目前人们已经认识到了这一问题的严重性,因此也开始注重环境保护工作。而生物教学是与自然环境联系最为紧密的学科之一,因此在教学中,教师要利用好这一机会,培养学生的环境保护意识,同时还可以让学生更好地掌握生物知识。对于高中生物教学来说,学生通过学习可以运用学到的知识来解决生活中的问题。所以说在高中生物教学中融入环境教育知识是具有实际意义的。
一、在高中生物教学中融入环境教育知识的意义
在素质教育的影响下,可以有效地提高学生的道德意识与水平,帮助学生实现全面发展,尤其是在高中生物教学中融入环境教育知识,可以增强学生的环境保护意识,提高学生的知识与技能,同时还可以引导学生积极参与到环境保护活动中。作为高中生物教学中的组……
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