李雪莲

摘 要：简要分析小学语文课程改革中的问题，如缺乏教学理论创新和研究、教学内容单调和枯燥、多媒体教学方式运用不合理等，从而提出小学语文课改中遇到问题的改善策略，如教学内容贴近学生生活、开展探究性合作学习、合理运用多媒体教学。

关键词：小学语文；课程改革；问题；策略

小学语文课程改革已经经历十几年的时间，在这期间，小学语文在教学内容、教学方法以及教学理念上已经有了巨大变化。同时随着新课程改革的逐渐发展，在小学语文教学中存在的一些问题也日渐突出。基于此，教育界与社会都极为关注小学语文的教学现状。小学语文教师需要探讨和分析语文课程改革中所存在的问题，从而提出有效的解决措施。

一、小学语文课程改革中的问题

1.缺乏教学理论创新和研究

传统的教学理论对我国教育有其优势，也存在一定程度的缺陷，在教学实践中有着巨大的影响，同时严重阻碍了新课程的改革。比如说，灌输式、机械化的教育方式，在对学生的教育中，忽略了学生本身存在的个体差异性，没有注重关注学生自身的兴趣和爱好，使得教学过程极为枯燥无味，不利于小学生积极主动地进行知识学习，在一定程度上脱离了教学目标。

在以往的教学过程中，小学语文教师只是单纯地将教材中的知识传授给学生，学生被动地接受知识，缺乏实践应用。这种教学理念和教学方式，没有跟随时代进行创新变革，很容易使课堂教学刻板单一化，不利于教学有效性的提高。……