姜常娇

摘 要：英语是一门应用性学科，学习英语的最高境界就是要会使用英语，听得懂，会说英语。发展和培养小学生的听说能力是现代英语教学的重要部分。小学英语教师是英语教学的主要引导者，采取正确的教学方法能提高小学英语教学的效率。

关键词：小学英语；情感激励；高科技

英语作为使用最为广泛的语言，它的重要性也越来越凸显。学好英语会给我们带来更高的平台和更好的机会。因此，对英语的学习应该从小学生抓起。英语是一门应用性学科，学习英语的最高境界就是要会使用英语，听得懂，会说英语。发展和培养小学生的听说能力是现代英语教学的重要部分。小学英语教师是英语教学的主要引导者，采取正确的教学方法能提高小学英语教学的效率。那么，怎样进行小学英语的听说教学？笔者对小学的英语教学进行了相关的探索，并取得了一定的成果。

一、组织日常英语自由谈论时间，教师用英语组织教学活动

不论学习哪门语言，中文或是英语，“听”都是语言学习的第一步。语言只有被直观的感知，才能有更好的学习效果。因此，小学英语教师要培养用英语组织教学的习惯，尽可能地让学生多听英语，采用身体的姿势或者是其他的方式来让学生理解英文的意思。这样就会形成一个以英语为主体的课堂教学环境，将增加学生对语言的接触，培养学生使用英语的习惯。另一方面，小学英语教师可以采取组织日常英语自由谈论时间的形式，增加学生说英语的机会。……