王洪利

摘 要：作文写作教学一直以来都是小学语文教学的重点与难点，学生由于审题不清、自身积累不足等问题，往往作文能力水平欠佳，面对作文题目无从下笔。因此在小学中年级作文教学中，要加强对新课标改革内容的运用，改进教学方法，注重培养学生的写作能力，积累丰富的写作素材，调动学生的写作兴趣，提高写作能力。结合小学中年级作文教学实际情况，提出具体的教学改革与创新

策略。

关键词：新课标改革；小学语文；作文教学；创新策略

作文指导是小学中年级语文教学的重要任务，尤其小学三年级作为学生作文入门的关键时期，需加强重视。笔者在以往教学实践中，积累了诸多作文教学的经验，在培养学生作文兴趣、提高学生作文水平方面取得一定进展，现将具体教学方法分析如下。

一、为小学生营造良好的写作情境

写作文的关键在于丰富的素材积累，但是目前小学生的课业负担较重，他们大多时间在学校度过，对生活中素材的积累来源有限，这种情况下语文教师就要发挥极大的作用，为学生创设一定的情境，引导学生参与和体验，这样学生通过各种形式获取写作素材，丰富内心情感，增强观察能力，在写作中就不会出现无从下笔的现象。例如，在指导命题作文《记一次丰富多彩的活动》时，教师先不急于让学生写作，而是带领学生开展各种课外活动，如组织跳绳比赛、表演话剧、户外游戏等，让学生亲身经历，才能在写作时表达真情实感。……