张永芳

【摘 要】开放教育作为新兴教育形式的一种，以其资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、特点在新时期的教育形式中尤为突出。因此给开放教育班主任的管理工作带来了相当大的难度。开放教育的班主任应该把握好时代的特点，针对学生的实际情况，有节奏、有策略的进行管理。甘当教育工作的奉献者，甘当现代教育模式的实践者，甘当现代教育模式的探索者。

【关键词】探微；班级管理；学员；自主学习

多年来，笔者作为电大的专业课教师同时兼任电大班主任工作，从新生入学到毕业，亲身参与了整个教学及班级管理工作，体会深刻，感受颇多。电大的教育形式是高等教育中的一种新型的教育形式，当前电大正处于向国家开放大学转型时期，必然对班主任工作提出了更多、更高、更新的要求。电大班主任工作不论从管理形式上，还是从管理方法，服务观念及学生自主学习等方面都与传统教育的班主任工作有着很大区别。笔者把多年电大班主任工作的点滴经验加以总结，并在此基础上就如何进一步搞好新形势下电大开放教育的班主任工作做一探微。

一、上好入学教育第一课程，培养学生自主学习的能力

俗话说的好，良好的开端是成功的一半。在新生入学时，把入学教育作为第一课程，认真开展入学教育。利用初次接触的机会，教育新学员珍惜难得的学习机遇，并切实做好刻苦学习的思想准备。组织……