中职课堂中高效计算机课程的构建策略
2016-07-05张董蕾
大陆桥视野·下 2016年5期
张董蕾
【摘 要】高效课堂教学既是一种理念,也是一种教育策略,更是我们课堂教学的基本追求。作为一名教师,在中职教学中更应该提高课堂效率,对每一个学生负责,让学生在高效的教学环境中学到知识,学到本领,更学到做人的精华。
【关键词】高效教学;自主学习;构建
课堂是我们教学的主阵地,要切实的提高教育教学效率,课堂无可厚非的成为了我们的主战场。评价课堂教学是否高效主要是看能否高效地实现预期教学目的、高效推进素质教育进程、高效地促进学生的发展。因此高效课堂教学既是一种理念,也是一种教育策略,更是我们课堂教学的基本追求。作为一名职专教师,面对缺少良好学习习惯的特殊受众群体,我深感提高课堂教学效率意义之重大,我更深知在职专中更应该提高课堂效率,对每一个学生负责,让学生在高效的教学环境中学到知识,学到本领,更学到做人的精华。为此,我给自己定下目标要在单位教学时间内获得最大的教学效率,职专课堂实现高效教学的关键在于教师,在于教师指导下的学生自主学习,在于教师研读教材的本领功夫,在于教师对每一节课的精心设计,在于针对学生实际设计出学生能高效自主学习的能力,以及实践动手能力。
经过几年的教学实践,我认为从以下四个方面切入,来构建中职学校的高效计算机课堂效果较好。
一、课前准备充分,提高课堂效率
在职专中为了提……
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