张红艳

摘 要：将影视资源引入教学是新一轮语文课程改革的重要理念，是对传统的以教师为中心，以教材为中心的传统教学的重大突破，为语文教学带来了勃勃生机，更能营造开放而有活力的课堂，激发学生的学习热情，实现学生的主体探究。

关键词：小学语文；影视资源；重要作用；有效策略

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）22-0209-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.22.136

现代社会是一个信息多元化的时代，传递与传承信息的方式更为多样化。所以，影视资源成为传递信息的重要形式。语文学科本身就是一门涉及广泛的综合性学科，我们的语文教学也不能只是局限于单纯的文字阅读或是语言交际，而是要引入影视资源。这是因为其艺术化的形式、多样化的内容更能为增强教学的趣味性与艺术性，使得原本枯燥的教学更加富有艺术的魅力与生命的活力，从而将语文教学带入一个全新的教学局面。下面，笔者结合具体的教学实践对小学语文教学运用影视资源的重要作用及有效策略浅谈如下几点体会。

一、运用影视资源的重要作用

1.符合学生的心理特点，能够激发学生饱满的学习热情。成功的教学所依赖的不是强制，而是能够激起学生积极的学习热情。只有激起学生对认知对象浓厚的学习兴趣、饱满的学习热情，学生才能把学习当成乐趣，主动而积极地参与其中。影视资源以图文声像来传递信息，将枯燥抽象的知识与情感寓于真实的画面与逼真的场景之中。……