张姣姣

【摘 要】情境教学的方法是目前课堂教学中教师比较常用的一种教学方式，其对于语文课堂教学效果的提升具有重要的作用。将教学的内容蕴含到教学情境中，可以有效地激发出学生的情感，有助于学生学习主动性的激发，从而使得课堂教学的效率得到提高。本文主要阐述了在初中语文的课堂教学中实行情境教学的两点意义，并提出了采用情境教学法进行初中语文课堂教学的几点策略，希望可以为语文教学质量的提高提供一些参考。

【关键词】情境教学；初中语文；教学方法

情境教学是指教师为学生创设出适当的教学情境，学生则在情感激发的基础上进行知识的学习，这样的教学方式注重学生主体能力的培养，符合学生的认知规律，在新课程改革的教学背景下，采用情境教学的方式无疑是提高教学质量的有效手段之一。如何使情境教学充分发挥出其在教学中的优势与作用就成为了目前初中语文教师的主要教学目标。下面我就简单谈谈我的教学看法，希望可以起到抛砖引玉的作用，为众多的语文教师教学提供一些参考意见。

一、实行情境教学的意义

1.陶冶学生的情感

教师通过创设情境可以引起学生的态度体验，从而帮助学生更好地理解教材，使得学生的心理机能可以得到发展，初中学生的心理逐渐发展成熟，采用情境教学的方式可以有效地陶冶学生的情感，激发出学生的学习欲望与热情。……