崔红然

摘 要：小学英语教学是学生英语学习的初级阶段，此阶段的主要任务是培养学生的英语兴趣及交际能力。因此，对话教学在小学英语教学中占有十分重要的地位，对小学英语中对话教学的艺术进行分析。

关键词：小学英语；对话教学；艺术分析

一、小学英语对话教学特点

要想更好解决小学英语的对话教学，就要明白小学英语对话教学和此教学方式的特点。实际上，这种教学就是教师在课堂上充分运用各式各样机会以及语境来培养学生“说”英语的能力。

在小学英语教学阶段，运用对话教学方式比较合适。因为小学英语学习相对而言，主要是学习比较简单的词汇，一些复杂的词汇很少出现，学生在学习文章时也比较容易明白。大量、大篇幅的对话内容是教材的主要内容，因为也符合对话教学条件，并且也可以发挥对话教学的优势。传统教学中，很多教师只将注意力放在词汇、句型内容上，这样教学时只能让学生掌握独立的词汇、句型结构，但对语言运用还无法达到理想的效果。所以对话教学可以改变这一问题，通过整体对话反复的练习，学生会说、敢说，在这样的情况下，运用语言的能力也有所提升，教学质量也可得到提高。

二、小学英语课堂教学中开展对话教学的艺术分析

1.运用英语教材的内容

在小学英语教学中，其对话类的素材占到教材的很大比例。这样就为我们展开对话教学提供了方便。因此，在实际的教学中，应该多多结合教材的内容来落实对话方面的教学活动，在进行英语对话时，运用教材中的内容，例如，在初级中以加强对教材内容的反复练习。……