董睿勇

摘 要：提高小学生的科学素养是我国小学《科学》课程标准的主要标准之一，同时，培养小学生的科学素养也是我国实施素质教育的基本要求。随着现代科学技术的不断发展与进步，提升小学生的科学素养也是时代发展的必然趋势。其中，小学生的科学素养主要是指小学生对于科学所应该了解的程度。这里主要包括提升科学的态度、掌握科学的方法以及形成科学的行为等。研究中将重点探索如何提高小学生的科学素养，从而促进小学生科学素养水平的提高与发展。

关键词：小学生；科学素养；发展策略

小学生作为我国人才培养的前沿阵地，提高小学生的科学素养是我国人才培养的重要目标之一。本文主要研究以及分析了如何提高小学生的科学素养，以下是笔者的几点见解以及建议。

一、激发学生的学习兴趣

对于任何知识的学习来说，兴趣是最好的老师，培养小学生的科学素养必须基于小学生的学习兴趣。因此，为了提高学生的科学素养，教师在科学课的教学过程中应该充分激发学生的学习兴趣，充分调动小学生学习科学知识的积极性。小学科学课教师在教学过程中要充分激发学生对于科学的求知欲以及好奇心，小学生由于年龄较小，对于外界新鲜事物比较好奇。因此，科学教师在科学课堂的教学过程中要充分发挥小学生的形象思维，在教学过程中要注重观察小学生的思维能力以及对于科学知识的观察能力，科学教师在教学过程中通过设计各种有趣的科学教学活动来提升学生对于科学知识的热情以及兴趣，并且通过多样化的教学手段来使学生将自己对于科学知识的兴趣转化为理解科学知识的能力。……