肖夜

摘 要：兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向，是学生学习中最活跃的因素。有了学习兴趣，学生在学习中就会产生很大的积极性，从而产生某种肯定的、积极的情感体验。下面就在小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣谈几点体会。

关键词：小学数学；学习兴趣；培养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-303-01

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见学习兴趣的重要性所在。兴趣是推动人去认识事物、探求真理的一种重要动机，数学学习也是如此。然而，数学是一门具有高度逻辑性和抽象性的学科，而小学生所处的年龄决定了他们以形象直观思维为主的思维模式，纯粹的知识教授会把数学课变得枯燥乏味，造成学生厌学的心理的产生。因此，对于小学生来说，数学教学更重要的是如何结合学科特点，根据儿童的年龄特征，采取有效的教学方法，去激发和培养小学生学习数学的乐趣。对于培养小学生数学学习兴趣，笔者认为，可从以下几个方面着手。

一、联系生活实际，调动学习兴趣

联系生活实际就是注重数学的实用性，让数学贴近生活，突出从解决实际问题出发的运用能力。所以，在数学教学中，教师要充分利用这个特点，尽量联系实际，让学生学会利用身边的例子、生活中的例子和所学知识解决实际问题。例如：在教学人民币的认识时，课前先让学生和家长到超市购物，感性认识购物需要人民币，并记住所买物品的价钱。……