黄少嘉++邓振宇++杨卓

摘 要： 目前很多独立学院都开设了车辆工程专业，应用型人才培养是独立学院人才培养的宗旨，因此独立学院对车辆工程专业人才的培养要有别于传统院校。为了增强学生的专业实践能力，大部分传统高校和独立学院开设了车辆工程专业课程设计课程。传统高校在课程设计安排上常用的方法是向学生发放课程设计任务书，学生按照任务书上规定的时间和内容在课外完成课程设计任务，指导教师定期检查课程设计进度。由于独立院校学生在学习能力与学习自主性方面都与传统高校学生存在差别，这就决定了独立院校在课程设计设置上不能完全遵照传统高校做法。本文针对独立高校的教学宗旨与学生特点，对车辆工程专业课程设计课程提出改革措施，通过两个学期的教学实践，取得了满意的教学成果。

关键词： 车辆工程 课程设计 改革与实践

一、独立院校车辆工程专业课程设计设置存在的问题

经过几年的教学实践，笔者总结出了独立院校在课程设计设置上存在的一些问题：

1.学生底蕴不足，学习缺乏主观能动性。传统高校对车辆工程课程设计安排的做法是规定了学时和学分，但没有安排课表，学生可以在规定的期限内选择任何时间和地点完成课程设计任务。这样的课程设计安排赋予了学生较强的自主性和灵活性。但是，相对于传统高校的学生，独立院校学生底蕴不足，在……