曲潇潇

【摘要】教育信息化的迅猛发展，对初中美术课堂教学提出了新的要求，初中美术课堂信息化已是教育发展的必然，充分利用好教育信息化的资源优势，依托学校信息化建设的良好内部基础与外部环境，开展信息技术与美术教学的整合，是改进美术课堂教学方式必经之路，是培养学生美术素养、提高鉴赏能力的有效途径。

【关键词】初中美术 信息化课堂 教学实践 教学探索

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0221-01

信息化是现代社会和经济发展的重要标志，以多媒体、网络技术为核心的信息技术不断发展，并越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。“信息技术的发展，使人们的学习和交流打破了过去的时空界限，为人类能力的提高和发挥作用带来了新的空间。” 加强信息技术与其他学科教学的“整合”，对于实施素质教育，培养创新人才具有重要意义。那么如何运用信息技术服务于美术课堂教学，以整合技术与艺术教学的双重优势，这是一个值得研究与探索的课题，在初中美术课堂教学中，不断探索就能“柳暗花明又一村”。

一、美术理论教学不在枯燥

以前的美术教学中都有这样一个共识，有许多学生在学习过程中一直认为美术课内容枯燥，这种现象是美术教学现实中的一个严峻的话题。而且有些美术教师往往有这样一个认识误区，认为画不好画的教师才花精神教理论知识，这是很糟糕的。……