陈戈珩 王宏志

摘 要：给出了强化电子信息专业学生创造性工作能力培养的几种有效途径，并对其内容、意义、方法和手段进行了探讨和实践。通过建设高水平教师队伍、有效利用各种实习实训、合理设置相关内容、开放实验室项目、电子设计竞赛、创新创业大赛及专业综合实验等课内外实践教学环节，有针对性地强化电子信息专业学生创造性工作能力的培养，以适应当代电子信息类专业发展的需要，实现“知识+能力+创新”型实用专业人才的培养目标。

关键词：创造工作；能力培养；途径探索

近年来，电子信息工程专业的本科毕业生多数都应聘于电子信息行业的公司和企业，以及对应的研究机构。这些用人单位要求学生除了具有扎实的专业理论基础和实践综合应用能力外，更要具有一定的创造性工作能力。教育改革的主导方向就是适应社会需求，实现培养目标，据此，学校在新培养计划中增添了8个学分的创新创业教育平台，该平台设置了理论和实践两个方面内容与之相适应，同时在电子信息工程专业教学方面除了系统完成所需较宽口径的专业基础知识教学外，也有针对性地给出了培养创造性工作能力配置的课内外对应强化训练项目。这是培养“知识+能力+创新”型实用专业人才的必然要求，同时也是学生求职就业发展的现实需要。因此，针对我校电子信息专业培养目标和现有资源条件，通过追求高素质教……