APP下载

重症急性胰腺炎病人术后不确定性容忍度与自我和谐的关系研究

2016-06-21李梅华

护理研究 2016年16期
关键词:负性情绪健康教育

李梅华,任 冰

重症急性胰腺炎病人术后不确定性容忍度与自我和谐的关系研究

李梅华,任冰

摘要:[目的]探讨重症急性胰腺炎病人术后不确定性容忍度与自我和谐的关系,为临床护士对病人进行针对性的健康教育提供参考。[方法]对187例重症急性胰腺炎病人术后运用不确定性容忍度量表和自我和谐量表进行调查。[结果]不确定性容忍度和自我和谐分值分别为4.22分±0.51分和4.21分±0.46分,不确定性容忍度与自我和谐呈正相关,不确定性容忍度3个维度能预测自我和谐47.1%的变异量。[结论]重症急性胰腺炎病人术后不确定性容忍度较低,自我和谐程度较低,不确定性容忍度能预测自我和谐程度。临床护士应针对病人术后不确定性容忍度较低的原因制定健康教育,以提高病人自我和谐程度。

关键词:重症急性胰腺炎;不确定性容忍度;自我和谐;负性情绪;健康教育

近年来,重症急性胰腺炎(SAP)的发病率有逐年上升的趋势。重症急性胰腺炎发病急、病程进展迅速,病情凶险,预后差。自我和谐是指个体自我内部的协调一致以及个体自我与经验之间的协调[1]。重症急性胰腺炎病人术后由于担心疾病不良结局及相关事件等因素常出现焦虑、抑郁等负性情绪[2]。不确定性容忍度是指主体在面对不确定性情景、事件或疾病时在认知、情绪和行为反应倾向上的个体差异[3]。病人的负性情绪与疾病所导致的不确定性所致使的无能为力有关[4],而不确定性所导致的无能为力是不确定性容忍度的一个重要因素。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

负性情绪健康教育
群发性产品伤害危机中未曝光企业应对策略影响消费者购买意愿的动态机制研究
心理护理对急性心绞痛48例负性情绪及生活质量的影响
健康教育及心理护理干预对宫颈癌放疗患者负性情绪及生活质量的影响
浅谈中等职业学校体育中健康教育的必要性与迫切性
城市社区居民慢性病健康教育现况分析
电话出院指导联合健康教育对妇科肿瘤患者疗效的影响
授权理论在使用无创呼吸机COPD患者健康教育中的应用
健康教育在烧伤护理中的应用
糖尿病足的预防及护理方法初步研究
认知行为疗法对自闭症儿童家长负性情绪干预研究探讨