祝溪明 周光宇 胡育辉 赵世友

【摘要】校企合作是高职人才培养模式中一种实用的校企资源结合方式，广泛的应用于职业化的人才培养。目前国内以校方为主体的校企合作模式迅速成长并大量实践。以机械类专业为例，通过校企合作实践寻找学校与企业的契合点，调动企业参与校企合作的积极性，探索建立校企合作方式的新途径。

【关键词】机械专业 校企合作 模式创新

【基金项目】2014年辽宁省教育厅科学研究一般项目，项目编号W2014350。

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0243-01

一、高职院机械类专业校企合作的发展现状

校企合作是一个内涵丰富的概念，是指学校和企业间一种实用的资源结合方式，以提高学生实践技能和职业素质为主，广泛的应用于职业化的人才培养，成为世界各地职业教育发展的共同模式。[1，2]目前国内高职院校以校方为主的校企合作模式迅速成长并大量实践，主要以学校对企业的技能型人才的输送和供给为主要合作方式。由于政策支持和法律保障的程度有限，我国的校企合作在某种程度上处于学校与企业自由联系沟通的一种状态。企业进行校企合作的意愿不够强烈，同时教育收益的滞后性，使企业在短期内无法获得参与合作期望的回报，使校企合作中的学校“一头热”的现象十分显著。[3] 同时，由于机械类专业的特点在于对实践的操作技术要求较高，校内的实训不能满足高水平企业操作环境的需要，因此在校企合作中相对于其他专业企业需要提供的技术训练与保障使得企业对人才培养付出更多。……