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浅谈小学语文“作文先导式”教学模式研究

2016-06-18王春梅

课程教育研究 2016年5期
关键词:小学语文教学

【摘要】为了能紧密结合新教材,作文教学进入了新的教学模式——“作文先导式”教学模式。本文阐述了“作文先导式”教学模式的基本内容和含义,还介绍了“作文先导式”教学模式的基本形式,最后表述了“作文先导式”教学模式的特点与优势。

【关键词】小学 语文 教学 作文先导式

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0100-02

作文教育是语文教学中非常重要的组成部分。这种教学模式不仅根据小学生的特点要求,让他们通过对语用与语境的学习与掌握,而且能按照作文实际要求的来安排作文教学的学习进度。“作文先导式”教学模式不仅仅能够使学生将学到的语文知识运用到实际中去,而且还能培养提高学生的思维创新能力。

一、“作文先导式”教学模式的基本内容和含义

“作文先导式”教学模式其实就是通过作文教学创建一个平台,能够使老师与学生更好地进行交流与沟通,教学主体是学生,教学的基本出发点是培养学生的学习兴趣。使学生能够在作为学习中体会到运用语文知识的乐趣和语言的魅力。通过这种教学模式来改变传统的教学模式,在教学过程中运用这种全新的教学模式能够更好的提高学生的学习效果。

作为全新的教学模式“作文先导式”教学模式能够在教学中充分体现学生的主体地位,使课堂气氛变得轻松有趣,增强了学生学习的积极性,教师还可以安排课程以及布置教室场景来满足作文教学的需要。使学生在轻松快乐的环境中更加扎实地学习知识。……

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