田大香

【摘 要】物理是一门以实验为基础的自然科学，在物理课堂教学过程中必须要以实验为基础。而演示实验是授课教师施展自己独特教学风格的重要手段，通过演示实验，把教材中原本枯燥、难懂的材料变成生动丰富的知识，让我们的物理课堂更活跃，学生对学习和知识的应用会变得更灵活，从而取得良好的教学效果。

【关键词】演示；实验；物理教学

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）15-0072-02

物理课堂教学必须要以实验为基础，这是由实验本身的特点及实验在物理教学中所起的作用决定的。只有在物理环境中，学生才能真正学会物理知识，也就是通常所说的“识物树理”。而观察和实验就是根据学习要求而创设的、用来探索和学习物理知识最适宜的物理环境。

一、在中学物理教学过程中进行演示实验的必要性

在科学技术突飞猛进、教学改革日益深化的今天，讲授法仍然在中学物理教学中发挥着重要的作用，这种教学方法可以把知识系统、全面、快速地传授给学生，尽管讲授法有许多优点，但由于许多物理规律、物理概念比较抽象，难以理解，容易造成学生对知识一知半解，消化不良。为了取得更好的教学效果，打造高效课堂，在运用讲授法教学时，教师应有目的地利用各种直观演示，指导学生观察实验和演示的现象。并根据教师指导的思路，把抽象内容形象化，从而引导学生的好奇心，激发其学习动力。

初中阶段的学生正处于由形象思维向抽象思维转折的关键时期，尚不能用科学的思维方法去发现、提出问题和分析、解决问题。……