廖立军

摘要：现阶段我国中职数学教学还存在相应的不足之处，这对教育的质量与学生能力培养有着直接的影响，本文主要对这一系列的问题进行研究，并在问题分析的基础上提出相应的措施，从根本上提高中职数学教学质量。

关键词：中职生；数学教学；问题与对策

【分类号】G633.6

数学是一门对数量关系与空间关系研究的基本学科，其在实际教学中有着广泛的运用，对其他学科的教学也有基础的作用，对于理工类专业有着不可或缺的作用。但是现阶段的高职教学却存在一系列的问题与不足之处，不利于教学工作的开展。

一、中职数学学习中存在的问题

（一）中职数学学习中存在的问题

中职学校教学的目标是为了培养实用性人才，专业性较强，注重理论知识与实践能力的有效结合，而数学知识是各个学科学习的基础，自身具有专业性与操作性，但严重缺乏趣味性，难以激发学生学习的积极性，对逻辑思维与形象思维的要求却较高，在这一背景下学生的学习动力难以保障。同时，中职院校的教学中侧重于实践，对于理论知识的要求相对较低，文化课的教学更是不受到重视，这也就让学校的数学学科与学生的学习受到限制，导致数学教学枯燥乏味，数学这一学科更是难以发挥自身的作用。

（二）中职数学学习中存在问题原因

学生的质量下降，我国中职院校在不断的扩招，学生的生源却是有限的，所以中职院校招生困难时普遍的问题，很多中职院校受到这一因素的影响导致被撤并。……