李革丽

【分类号】G633.55

在课程改革走向深入的过程中，开发和建设校本课程所受到的重视程度越来越大。校本课程究竟是什么？怎么进行校本培训和研修？该怎么进行学校的校本课程？这些都是摆在很多学校领导和教师眼前的问题。

笔者根据自己多年的教学和管理的经验，以及对本课题的实施研究得到的结果对校本课程谈一下自己的认识和思考。

一、何谓校本课程

1.校本的概念。

校本，即以校为本。也就是基于学校，为了学校。我们就是要从学校的实际出发，解决学校面临的各种问题，改进我们的学校，使我们的学校更加具有自己的特色。

2.课程的概念。

课程是教育的核心内容，是学校展开教育的方法。学生学习，教师教学目标的实现都是依靠课程。如果把学生的学习当成是一次探险，那么课程就是决定我们要走哪些路，去哪些地方，路上会收获哪些风景，我们将得到什么样的体验。

3.校本课程的概念。

综上所述，校本课程是学校为自己开发的课程，本着以校为本的原则，由本学校教师自主研发的课程。该课程是基于学校的实际情况，针对学生的不同兴趣和个性发展因材施教，充分利用学校和周边环境来提高学生的社会适应能力和全面发展。华东师范大学教育学博士郑金洲在《走向校本》一书中这样解释：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。

二、校本课程的开发

1.开发校本课程的目标

（1）校本课程要充分促进学生的个性发展。……