胡　磊

百色学院，广西　百色　533000



浅谈大学物理教学改革
——以百色学院为例

胡磊*

百色学院，广西百色533000

摘要：随着越来越多的新建本科院校转型为应用技术型大学，笔者发现大学物理受到的重视程度在逐渐降低，这主要表现在学时大量减少和对理论知识的要求越来越低，教材、教学大纲和考核方式过于单一等方面。大学物理课程在理工科专业人才培养中起着至关重要的作用，其教学改革就显得尤为迫切。

关键词：大学物理；应用型大学；教学改革

一、大学物理在理工科人才培养中的重要地位

随着我国经济的发展，社会对应用型、复合型、创新型人才需求日益加大。2015年10月教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，地方新建本科院校明确了向应用型大学转型的办学定位。百色学院作为2006年教育部批准成立的新建本科院校，也明确提出了“加快建成高水平应用技术大学”的办学定位，人才培养方案也在不断完善。大学物理是我校理工科专业学生学科基础必修课程，是后续专业课学习的基础，在人才培养中占据重要地位，因此有必要对大学物理教学改革进行探讨。

二、大学物理的教学现状分析

(一)学生基础薄弱。由于最近十年来高校不断扩招，每年高校毕业生人数都创新高，预计2016年大学毕业生有770万人，大学教育由以前的精英教育变为现在的大众教育，这就使得部分基础较差的学生也能考入地方新建本科院校。……