刘平山,张瑞霞,周娅

(桂林电子科技大学 计算机科学与工程学院，广西 桂林 541004)



微课移动学习系统设计与教学实践

刘平山,张瑞霞,周娅

(桂林电子科技大学 计算机科学与工程学院，广西 桂林 541004)

摘要：智能移动终端的普及以及Wi-Fi无线网络的覆盖范围越来越广，为移动学习的发展提供了很好的物质基础。而微课短小精悍的特点适应移动学习碎片化、移动性的需求。将微课和移动学习相结合，设计微课移动学习系统的核心功能，阐述系统架构与部署情况，并以“数据结构”课程进行教学实践，设计基于翻转课堂的教学模型，为大学生学习“数据结构”课程提供了一种新的学习方式，具有一定的理论和实践参考意义。

关键词：微课；移动学习；翻转课堂

目前，智能移动终端(本文主要指智能手机和平板电脑)的用户越来越多，智能移动终端的性能越来越好，也支持Wi-Fi连接。在大学校园里，几乎人人都有一部智能手机，部分学生拥有平板电脑(如iPad、三星Galaxy等)。另一方面，基于Wi-Fi的无线网络覆盖范围越来越广，不仅公共场所部署了越来越多的无线路由器，而且宽带家庭用户也是广泛部署了无线路由器。这些广泛部署的Wi-Fi无线网络很好地支持了智能移动终端的联网，并且无须消耗中国移动或中国联通或中国电信的流量费用。这些现实情况为移动学习的发展提供很好的物质基础，使得学习者能够利用方便携带的智能移动终端进行有效学习，还不用担心流量费用。……