赵勤

摘 要：会计学是一门实践性很强的专业，在经济发展中所占据的地位越来越重要，其重要性不仅体现在高中学生报考本科、专科类院校的过程中，同时也体现在职高的教学实践之中。正是因为财会对社会的影响巨大，而社会又具有专业类人才的需要，职高的财会专业才应运而生。

关键词：会计专业；教学；实践

实践不能不要理论知识，也就是不能用一种观点来掩盖另一种观点，这就是我们通常所说的理论如何和实践相结合的问题。其实，这是个老问题，也是老生常谈之说，免不了有落入俗套的嫌疑，但是，职教的特点决定我们不能回避这个问题，而且还要加倍重视这个问题。

一、职高会计教学中存在的问题

1.课程设置不合理

当前，我国的职业高中在会计教学的课程设置上存在着许多的问题，与职业高中的培养目标不能够很好地契合。职高会计专业培养的学生主要是在中小企业从事收银员、会计核算员等较为基础的工作。然而，职业高中在会计教学的课程设置上，不能够依据职高的培养目标进行合理的课程设置，反而将高职院校培养会计人才的课程进行简单的移植，开设财务管理、财务会计等过多的理论性内容，导致课程设置不能够很好地适应职高学生的特点，难以提高学生的专业技能。

2.教材内容陈旧落后

随着我国更加深入地融入国际市场上，对外经济的范围和程度不断加深，我国的会计准则也越来越和国际会计的相关准则相接轨，会计教学的内容也需要根据时代的发展和我国会计准则的变化而进行更新。……