陈丹

摘 要：班级管理与学生教育工作是一个长期而又复杂的过程。作为一个班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。在这个工作岗位上，会遇到不少的困难和挫折；但同时也不乏值得回忆的快乐与成就，那是一种成功的喜悦及甘为人师的幸福。既然站在这个平凡而又神圣的岗位，就应该倾心扮演好这个角色。孩子们是祖国的未来，作为他们的领航者，不仅要有为人师表的责任感，还要有让整个班级向良好健康方向发展的使命感。正是这种责任感和使命感驱使我在日常的工作不断的总结和思考，下面以自己的工作经历浅述对中小学班级管理的几点想法。

关键词：班级管理；中小学生；班主任

一、为人师表的责任感

作为一名教师要在学生心中树立良好的形象，就必须以身作则。以《教师职业道德规范》为根本，精雕细刻自己的一言一行，时时处处严格要求自己，做学生的榜样。因为中小学生正是处于成长发育的阶段，那么老师对于学生的成长起到至关重要的影响和指引作用。然而作为一名班主任，是每天接触学生最多的老师，学生在校期间出现问题想到的第一个人就是班主任，所以我深知自己的言行举止都会对学生有着潜移默化的影响，自古以来都有“身教重于言传"的说法。我们每天对着那些单纯、积极向上、具有强烈好奇心和模仿能力的学生，如果我们做出一些不符合为人师表的行为，或许就会对学生的一生造成误导。……