韩树明?王继平?周晓刚

摘 要 在高职院校与应用本科联合培养建设试点项目基础上，借鉴德国“双元制”模式大学教育的成功经验，苏州健雄职业技术学院、同济大学和舍弗勒（中国）有限公司合作设计企业职业培训与高校学术教育紧密耦合的高职-本科衔接教育人才培养方案，构建嵌入德国职业工种技术标准的课程体系，实施企业主导型工学交替的“双元制”教育模式，培养契合企业岗位需求的技术技能型人才。

关键词 高职-本科衔接教育；技术技能型人才；“双元”培养；德国

中图分类号 G719.1 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）08-0078-03

一、引言

高等教育的类型、层次与结构的合理化，已成为世界各国教育发展的必然趋势和基本要求。从2014年2月26日国务院常务会议做出“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”战略部署，到3月22日教育部明确“600多所地方本科高校实行转型”，可以看出应用技术型教育将是我国未来一段时间大力发展的重要教育类型。德国“Two in one-Program（即职业教育与本科教育合二为一）”模式下的高职-本科衔接教育是一种职业教育与学位教育有机结合的教育模式，它保留了职业教育的内涵，又加入了高等学位教育的元素，其特征是理论和实践相结合，知识传授与技能培训相结合，社会需求与专业培养目标相结合，校园文化与企业文化相结合。该教育模式的实践对于全面提升技术技能型人才的培养质量，满足企业技术创新与产业转型升级对人才结构的需要具有重要的实践价值。……