由《爱的教育》一书引发的教育思考
2016-05-30王晶杨民民高雅宋娜
西江文艺 2016年10期
王晶 杨民民 高雅 宋娜
【摘要】:近年来,在学校中不乏出现校园暴力事件,在家庭中也频频出现孩子因学业问题遭到家长的批评,甚至做出过激行为的现象。这些事件的发生不禁引发了这样一个思考:孩子的教育环节究竟出现了什么问题?通过阅读《爱的教育》一书可以发现,对孩子的教育,我们缺乏的不是完善的教育体系,也不是专业的科学知识,而是发自内心的对孩子们的爱的引导。
【关键词】:教育问题;爱;引导
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯所著,全书仅围绕一个字来写——“爱”:老师对学生的关爱,学生对老师的敬爱,父母对孩子的疼爱,孩子对父母的孝爱,同学朋友间的友爱,对弱者的怜爱,对祖国的热爱,等等。拥有这种广泛的“爱”并不是与生俱来的能力,而是需要孩子在成长的过程中不断地去接触、去感受,在日积月累的熏陶中形成。
当前社会,在孩子接受教育最关键的基础阶段,学校和家庭方面所交付的“答卷”不尽如人意。其中,最主要就表现在校园暴力和家庭矛盾两个方面。
近年来,在孩子接受教育的主要场所——学校,频繁发生校园暴力事件,老师和学生都成为了校园暴力的主要“施暴者”。一个孩子从三岁进入幼儿园开始接触到“老师”的那一刻起,就注定要受到老师的影响。可以说,老师成为了决定一个孩子德、行形成的关键因素。然而,一些师者并没有起到为人师表的作用。在《爱的教育》一书中,帕尔博尼先生的言行给这些人打了一记响亮的耳光。……
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