徐冰

【摘要】众所周知职业学校学生数学基础相对薄弱，与此同时有些老师对于复习课还存在着一些错误的认识.那么作为数学课堂教学的一种典型课型，究竟采取哪些措施才能提高其教学效率，是值得每一个数学老师思考的问题.在此，笔者在充分的调查研究的基础之上，提出提高数学复习课效率的三大措施.

【关键词】数学复习课；职业学校；效率

“你平时是怎么上数学复习课的，你认为数学复习课好上吗？”就这个问题，笔者问过身边很多的数学老师，有些老师认为：数学的复习课很简单啊，只要我多准备些题目，让学生好好练习做题就行了；而有些老师一听到数学复习课则摇摇头，表示自己也没有好的方法.那么，面对职业学校这些基础薄弱的学生，如何才能上好一节效率高的数学复习课呢？

一、数学复习课的重要性

复习课是数学课堂教学的一种典型课型，教师在一阶段教学之后，通过复习课来引领学生巩固已学知识，提高解题能力.常见的有：章节复习、期中复习、期末复习等.

一节好的复习课，可以通过重温学习过的内容，对数学公式、法则、定义以及解题方法进行归纳和总结，更为重要的是通过复习可以使学生在系统掌握知识的同时，进一步提高思维和分析解决问题的能力，而这恰恰是职业学校学生所欠缺的.由此可见，教师要上好一节数学复习课，不仅不轻松，而且比新授课要求更高、任务更重.

二、目前职业学校……