中国学生学习泰语定语的偏误分析及教学对策

2016-05-17陆镜如

山西青年 2016年5期

关键词：教学对策对比

陆镜如*

广西民族大学国际教育学院，广西　南宁530006

中国学生学习泰语定语的偏误分析及教学对策

陆镜如*

广西民族大学国际教育学院，广西南宁530006

摘要:泰语和汉语都是SVO语言。但是泰、汉语中句子成分的排列顺序的差异主要表现在偏正结构上，因此这就成为学生学习泰语时的难点，也是最容易出现偏误的地方。运用对比分析和偏误分析的研究方法，对中国学生学习泰语定语时出现的偏误材料进行分析，最后结合教学实践经验，针对中国学生学习泰语定时容易产生的偏误提出教学设计思路，并总结相关的教学对策。

关键词:泰语;汉语;定语;对比;偏误分析;教学对策

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一、引言

泰语的教学从明代开始至今也有500多年的历史了。随着中国和泰国在政治、经济、社会文化等多个领域合作不断的深化和拓展，对掌握泰语知识的复合型人才的需求增加，因此，全国许多高等院校都开设了泰语专业或非专业的泰语课程，涌现出了一大批学习泰语的学生。学习泰语的过程中，由于多方面的原因，必然会出现各种语误，教师知道偏误的类型和原因之后，可以在实际的教学中制定相关的对策，做到有的放矢，可以提高学生学习的兴趣和信心，达到良好的教学效果。